Kinder lernen in den ersten Lebensjahren besonders intensiv, wenn sie Freude am Tun haben und ihnen ein großes anregendes Entdeckungsfeld zur Verfügung steht. Die großzügigen Schwerpunktbereiche in den Gruppen- und Nebenräumen sind so gestaltet, dass
- sie zum Forschen und Entdecken motivieren,
- zum Kräfte messen, mutig sein und ausprobieren anregen,
- sie zum „innehalten“ und Kraft tanken, ruhen, träumen und erzählen ermuntern,
- dass sie zahlreiche Möglichkeiten bieten, sich selbst zu entdecken und sich individuell und eigensinnig auszudrücken,
- sie den Kindern unterschiedliche Körperwahrnehmungen ermöglichen,
- und sie den Kindern unzählige Ausdrucksmöglichkeiten verschaffen.